Am Freitag, den 29.11.2024 war es so weit:
Auch auf dem vorderen Schulhof gibt es nun eine Freundschaftsbank!
Hier können sich Kinder hinsetzen, die für die Pause noch niemanden zum Spielen gefunden haben. Bald setzt sich jemand hinzu und gemeinsame Spielideen werden bestimmt schnell gefunden.
Die Kinder haben sich riesig über diese Möglichkeit gefreut und schon erste Plakate dafür vorbereitet.
Möglich gemacht hat dies Herr Zebisch mit seiner Firma Huthmacher.
Wir sagen DANKE!
Schnuppertag mit den Black Barons Herne
American Football meets Schillerschule!
Am vergangenen Montag war die Trainer des American Fottball Team der Black Barons Herne zu Gast in der Schillerschule. Die zwei Coaches zeigten den Kindern der 3. und 4. Klassen in der Turnhalle verschiedene Drills aus dem Footballtraining der Profis.
Die Kinder hatten viel Spaß und waren mit vollem Eifer bei der Sache.
Als Dankeschön schickten die Barons uns dieses Video!
Schwimmwettkampf der Herner Grundschulen
Am 24.2.2025 fand die Stadtmeisterschaft der Herner Grundschulen im Schwimmen statt.
In den Disziplinen 25m Rücken, Brust und Freistil zeigten die Kinder ihr Können und schwammen persönliche Bestzeiten. Maya, Joleen und Karl erreichten sensationelle zweite und dritte Plätze in ihrer Altersstufe. Im letzten Wettkampf, dem Staffelwettbewerb schwamm unsere Mannschaft auf den achten Platz.
Wir gratulieren all unseren Schwimmerinnen und Schwimmern.
Besuch der Schulministerin Frau Feller
Am Montag den 09.12.2024 war es soweit. Die Schulministerin Frau Feller besuchte die Schillerschule im Rahmen des Projektes Kinderrechte.
Die Schülerinnen und Schüler hatten sich mit Hilfe der Lehrerinnen und Lehrer der Schillerschule und den auswärtigen Partnern umfangreich zu verschiedenen Kinderrechten informiert und Ziele zur Umsetzung erarbeitet.
Die Ergebnisse der einzelnen Klassen wurden den anwesenden Gästen in der Aula der Schule an vorgestellt.
Recht auf Gleichheit
Alle Kinder haben diese Rechte, egal wer sie sind.
Das ist egal: die Hautfarbe, die Sprache, die Religion, das Geschlecht, woher du kommst, wer deine Eltern sind, ob du arm oder reich bist …
In allen Klassen wurde dieses Recht auf unterschiedliche Weise thematisiert: es gab
– Diskussionsrunden
– Stegreiftheater
– Malaktionen
– ein Bilderbuchkino zu Riccardi Simonettis Buch: Raffi und sein pinkes Tutu
– eine Vorleseaktion zu Scott Stuarts Bilderbuch: Mein Schatten ist Pink!
Was aber in allen Klassen gleich war, war die einhellige Meinung:
Es ist gut, dass wir alle verschieden sind – sonst wäre es ja langweilig!
Recht auf Gesundheit
Alle Kinder haben das Recht auf medizinische Behandlung. Das bedeutet, dass sie jederzeit zu einem Arzt, einer Ärztin oder in ein Krankenhaus gehen dürfen und dort angemessen behandelt werden. Sie haben ein Recht auf eine gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung
In allen Klassen wurde dieses Recht auf unterschiedliche Weise thematisiert: es gab
– Diskussionsrunden,
– den faulen Anfang,
– selbstgemachten Fruchtjoghurt,
– verschiedene Sport-, Bewegungs- und Entspannungsangebote…
Die Kinder hätten gerne häufiger einen faulen Anfang, um mehr Entspannung in ihren Alltag zu bringen!
Recht auf Meinungsfreiheit
Recht auf Meinungsfreiheit
Alle Kinder haben das Recht ihre eigene Meinung mitzuteilen.
Auch die Erwachsenen müssen zuhören und die Meinungen, Gedanken und Gefühle aller Kinder ernst nehmen.
In jeder Klasse wurde dieses Recht in mindestens einer Unterrichtseinheit besprochen. Es wurden zum Beispiel ein Bilderbuchkino zu dem Buch: „Jetzt bestimme ich!“ von Juli Zeh und Dunja Schnabel angeschaut und gemeinsam diskutiert.
Die Kinder konnten dabei feststellen:
Es ist gut, dass ich meine Meinung sagen darf und man uns zuhört. Manchmal muss ich aber einen Kompromiss finden oder auch aufpassen, dass meine Worte andere nicht verletzten.
Alle KINDER haben Rechte – auch DU! (PROJEKTWOCHE)
Unter dem Motto: „Alle KINDER haben Rechte – auch DU!“ wurde im März 2023 eine Projektwoche bei uns an der Schillerschule durchgeführt.
Als Einstieg ins Thema Kinderrechte wurde mit jeder Klasse vorher eine Unterrichtsstunde zum Thema Kinderrechte durchgeführt. Es wurde besprochen:
– was es heißt ein „Recht“ auf etwas zu haben ß
– Traumreise und kreatives ausgestalten ihrer Vorstellungen eines „Landes der Kinder“ (Fragestellung: Wenn du bestimmen könntest, wie würde dein Traumland aussehen?)
– Diskussionsrunde anhand der Bilder: Welche Rechte wünschen sich die Kinder und welche gibt es bereits. (s. Bild Legekreis)
Durch diesen Einstieg haben die Kinder die wichtigsten Kinderrechte kennengelernt. Anschließend durfte sich jedes Kind ein Recht aussuchen, dass er/sie in der Projektwoche näher kennenlernen will.
Jedes Kind hat mit seiner Projektgruppe die ganze Woche mit einem der Kinderrechte intensiv auseinandergesetzt und die verschiedensten Aktionen zu ihrem Recht durchgeführt. Es gab Gruppen zu:
– Recht auf Gleichheit
– Recht auf Privatsphäre
– Recht auf Schutz
– Recht auf Schutz vor Krieg
– Recht auf Gesundheit
– Recht auf Spiel und Freizeit
– Recht auf Bildung
– Recht auf Meinungsfreiheit
– Recht auf elterliche Fürsorge
– Reportergruppe
Am letzten Tag konnten sich alle Kinder die Ergebnisse der anderen Gruppe anschauen. Zudem sind alle in der Aula zusammengekommen, wo manche Gruppen ihre Ergebnisse durch Tanz und Gesang präsentiert haben. Zum Beispiel wurde ein Kinderrechterap vorgeführt und ein Video der Reportergruppe, die während der Projektwoche die Kinder aus den Gruppen interviewt und gefilmt haben, was alles so gemacht wurde. Hier ein paar Beispiele für Aktionen, die durchgeführt wurden:
Eishockey Mädchen und Jungen
Im November war es wieder soweit! Der Eishockeytag für Jungen und Mädchen stand vor der Tür.
Die Jungen und Mädchen der Schillerschule nahmen mit viel Spaß und Einsatz am Eishockey Tag der Herner Schulen teil.
Auszeichnung Schule der Zukunft
Wir sind wieder, immer noch Schule der Zukunft, nur besser!
Endlich haben wir die Hürde geschafft und haben den Schritt von Stufe 1 in Stufe 2 geschafft.
Danke dem tollen Einsatz unserer Kinder in der Umwelt-AG sowie in vielfältigen Projekten!
Wir freuen uns sehr.
Wir freuen uns sehr und arbeiten nun an Stufe 3. Gemeinsam werden wir das Schaffen.
Da die Anreise zur Auszeichnungsfeier so lang war, sind wir mit einer kleinen Gruppe gefahren.
Ein herzlichen Dankeschön an das WIRkstatt-Team!
