Ole ist fertiger Schulhund


 

Frau Sdun und Ole freuen sich.

Bereits im September hatte Ole seine Prüfung zum Schulhund bestanden.

Im März war er nun im Veterinäramt in Recklinghausen zu Besuch.
Die Tierärztin wollte ihn kennenlernen und hat mit Frau Sdun ein Fachgespräch geführt.

Ole darf nun, bis er in Rente geht, in der Schillerschule arbeiten.
Zurzeit unterstützt er vor allem in der LRS Förderung oder arbeitet in Französisch AG mit.

Er ist nun weniger aufgeregt, aber immer noch sehr schreckhaft, wenn unvorbereitete Geräusche kommen.
Toll, dass alle Kinder so gut auf die Schulhunde-Regeln achten!

 

 

Schwimmwettkampf der Herner Grundschulen


Am 23.2.2026 fand die Stadtmeisterschaft der Herner Grundschulen im Schwimmen statt. 

In den Disziplinen 25m Rücken, Brust und Freistil zeigten die Kinder ihr Können und schwammen persönliche Bestzeiten. Fridarika, Marta, Lilli, Toni und Mats erreichten sensationelle zweite und dritte Plätze in ihrer Altersstufe. Im letzten Wettkampf, dem Staffelwettbewerb schwamm unsere Mannschaft im Vorlauf auf den dritten Platz. In der Endabrechnung wurden wir dann 7. bei der Staffel

Wir gratulieren all unseren Schwimmerinnen und Schwimmern.

Distanzunterricht am Montag 12.01.2026


Anordnung des MSB NRW

Liebe Eltern,

morgen lernen alle Kinder zu Hause.

„Auf Grundlage des Erlasses „Regelungen zum Unterrichtsausfall und anderen schulischen Maßnahmen bei Unwettern und anderen extremen Wetter-Ereignissen“ vom 10. Oktober 2022 findet landesweit kein Unterricht in Präsenz am 12. Januar 2026 statt.

Diese Entscheidung erfolgt im Sinne einer frühzeitigen Information der Schulen, da mit einer endgültigen Unwetterwarnung des Deutschen Wetterdienstes erst in den frühen Abendstunden gerechnet werden kann.“  (Schulmail, 11.01.2026, 14.44 Uhr)

Sie erhalten morgen bis 9 Uhr über SchoolFox von den Klassenleitungen Aufgaben, die Ihr Kind morgen bitte zu Hause bearbeitet.

Für Rückfragen sind wir Früh ab 7.30 Uhr erreichbar.

Ihre Schillerschule

Umgestaltung der Schülertoiletten im 2. Stock


„Aus einer kleinen Idee ist ein tolles Projekt entstanden. Die Kinder der Schillerschule wünschten sich eine kreative und innovative Gestaltung der oberen Toilettenräume. Durch gemeinsame Wünsche, und tatkräftige Unterstutzung bei der Umsetzung verwandelten wir das kühle, unbeliebte, stille Örtchen in einen wohlfühlenden, beeindruckenden Rückzugsort ;).“

Wir danken für die großzügigen Spenden der Eltern und dem Unternehmen HORNBACH Herne.
Über weitere interessierte Mitglieder und Spenden für weitere Projekte würden wir uns sehr freuen. 

Info Förderverein …

Recht auf Gesundheit


Alle Kinder haben das Recht auf medizinische Behandlung. Das bedeutet, dass sie jederzeit zu einem Arzt, einer Ärztin oder in ein Krankenhaus gehen dürfen und dort angemessen behandelt werden. Sie haben ein Recht auf eine gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung 

In allen Klassen wurde dieses Recht auf unterschiedliche Weise thematisiert: es gab
– Diskussionsrunden,
– den faulen Anfang,
– selbstgemachten Fruchtjoghurt,
– verschiedene Sport-, Bewegungs- und Entspannungsangebote…

Die Kinder hätten gerne häufiger einen faulen Anfang, um mehr Entspannung in ihren Alltag zu bringen! 

Recht auf Meinungsfreiheit  


Recht auf Meinungsfreiheit  

Alle Kinder haben das Recht ihre eigene Meinung mitzuteilen.
Auch die Erwachsenen müssen zuhören und die Meinungen, Gedanken und Gefühle aller Kinder ernst nehmen. 

 In jeder Klasse wurde dieses Recht in mindestens einer Unterrichtseinheit besprochen. Es wurden zum Beispiel ein Bilderbuchkino zu dem Buch: „Jetzt bestimme ich!“ von Juli Zeh und Dunja Schnabel angeschaut und gemeinsam diskutiert.   

Die Kinder konnten dabei feststellen:  

Es ist gut, dass ich meine Meinung sagen darf und man uns zuhört. Manchmal muss ich aber einen Kompromiss finden oder auch aufpassen, dass meine Worte andere nicht verletzten. 

 

 

Alle KINDER haben Rechte – auch DU! (PROJEKTWOCHE)


 Unter dem Motto: „Alle KINDER haben Rechte – auch DU!“ wurde im März 2023 eine Projektwoche bei uns an der Schillerschule durchgeführt.  

Als Einstieg ins Thema Kinderrechte wurde mit jeder Klasse vorher eine Unterrichtsstunde zum Thema Kinderrechte durchgeführt. Es wurde besprochen: 

– was es heißt ein „Recht“ auf etwas zu haben ß
–  Traumreise und kreatives ausgestalten ihrer Vorstellungen eines „Landes der Kinder“ (Fragestellung: Wenn du bestimmen könntest, wie würde dein Traumland aussehen?)
Diskussionsrunde anhand der Bilder: Welche Rechte wünschen sich die Kinder und welche gibt es bereits. (s. Bild Legekreis)  

Durch diesen Einstieg haben die Kinder die wichtigsten Kinderrechte kennengelernt. Anschließend durfte sich jedes Kind ein Recht aussuchen, dass er/sie in der Projektwoche näher kennenlernen will.  

Jedes Kind hat mit seiner Projektgruppe die ganze Woche mit einem der Kinderrechte intensiv auseinandergesetzt und die verschiedensten Aktionen zu ihrem Recht durchgeführt. Es gab Gruppen zu:  

– Recht auf Gleichheit
Recht auf Privatsphäre
– Recht auf Schutz
– Recht auf Schutz vor Krieg
Recht auf Gesundheit
– Recht auf Spiel und Freizeit
– Recht auf Bildung
– Recht auf Meinungsfreiheit
– Recht auf elterliche Fürsorge
– Reportergruppe  

Am letzten Tag konnten sich alle Kinder die Ergebnisse der anderen Gruppe anschauen. Zudem sind alle in der Aula zusammengekommen, wo manche Gruppen ihre Ergebnisse durch Tanz und Gesang präsentiert haben. Zum Beispiel wurde ein Kinderrechterap vorgeführt und ein Video der Reportergruppe, die während der Projektwoche die Kinder aus den Gruppen interviewt und gefilmt haben, was alles so gemacht wurde. Hier ein paar Beispiele für Aktionen, die durchgeführt wurden: