Alle Kinder haben das Recht auf medizinische Behandlung. Das bedeutet, dass sie jederzeit zu einem Arzt, einer Ärztin oder in ein Krankenhaus gehen dürfen und dort angemessen behandelt werden. Sie haben ein Recht auf eine gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung
In allen Klassen wurde dieses Recht auf unterschiedliche Weise thematisiert: es gab
– Diskussionsrunden,
– den faulen Anfang,
– selbstgemachten Fruchtjoghurt,
– verschiedene Sport-, Bewegungs- und Entspannungsangebote…
Die Kinder hätten gerne häufiger einen faulen Anfang, um mehr Entspannung in ihren Alltag zu bringen!
Recht auf Meinungsfreiheit
Recht auf Meinungsfreiheit
Alle Kinder haben das Recht ihre eigene Meinung mitzuteilen.
Auch die Erwachsenen müssen zuhören und die Meinungen, Gedanken und Gefühle aller Kinder ernst nehmen.
In jeder Klasse wurde dieses Recht in mindestens einer Unterrichtseinheit besprochen. Es wurden zum Beispiel ein Bilderbuchkino zu dem Buch: „Jetzt bestimme ich!“ von Juli Zeh und Dunja Schnabel angeschaut und gemeinsam diskutiert.
Die Kinder konnten dabei feststellen:
Es ist gut, dass ich meine Meinung sagen darf und man uns zuhört. Manchmal muss ich aber einen Kompromiss finden oder auch aufpassen, dass meine Worte andere nicht verletzten.
Alle KINDER haben Rechte – auch DU! (PROJEKTWOCHE)
Unter dem Motto: „Alle KINDER haben Rechte – auch DU!“ wurde im März 2023 eine Projektwoche bei uns an der Schillerschule durchgeführt.
Als Einstieg ins Thema Kinderrechte wurde mit jeder Klasse vorher eine Unterrichtsstunde zum Thema Kinderrechte durchgeführt. Es wurde besprochen:
– was es heißt ein „Recht“ auf etwas zu haben ß
– Traumreise und kreatives ausgestalten ihrer Vorstellungen eines „Landes der Kinder“ (Fragestellung: Wenn du bestimmen könntest, wie würde dein Traumland aussehen?)
– Diskussionsrunde anhand der Bilder: Welche Rechte wünschen sich die Kinder und welche gibt es bereits. (s. Bild Legekreis)
Durch diesen Einstieg haben die Kinder die wichtigsten Kinderrechte kennengelernt. Anschließend durfte sich jedes Kind ein Recht aussuchen, dass er/sie in der Projektwoche näher kennenlernen will.
Jedes Kind hat mit seiner Projektgruppe die ganze Woche mit einem der Kinderrechte intensiv auseinandergesetzt und die verschiedensten Aktionen zu ihrem Recht durchgeführt. Es gab Gruppen zu:
– Recht auf Gleichheit
– Recht auf Privatsphäre
– Recht auf Schutz
– Recht auf Schutz vor Krieg
– Recht auf Gesundheit
– Recht auf Spiel und Freizeit
– Recht auf Bildung
– Recht auf Meinungsfreiheit
– Recht auf elterliche Fürsorge
– Reportergruppe
Am letzten Tag konnten sich alle Kinder die Ergebnisse der anderen Gruppe anschauen. Zudem sind alle in der Aula zusammengekommen, wo manche Gruppen ihre Ergebnisse durch Tanz und Gesang präsentiert haben. Zum Beispiel wurde ein Kinderrechterap vorgeführt und ein Video der Reportergruppe, die während der Projektwoche die Kinder aus den Gruppen interviewt und gefilmt haben, was alles so gemacht wurde. Hier ein paar Beispiele für Aktionen, die durchgeführt wurden:
Projektewoche zu den Kinderrechten
Vor den Osterferien fand eine Projektwoche zu den Kinderrechten statt.
Kindern und Lehrkräften hat die Arbeit an den einzelnen Rechten viel Spaß gemacht.
Die Arbeitsergebnisse stellen wir Ihnen hier vor:
